Образование

Кто заказал российское образование?

Опубликовано 02.02.2015 11:08

На прошедшем заседании  патриотов «Единой России» по теме "Единая страна — единое образовательное пространство"  Ирина Яровая -  председатель комитета  Государственной Думы по безопасности и противодействию коррупции - резко раскритиковала  школьное образование.

Депутат напомнила, что в соответствии с Конституцией РФ каждый ребенок  имеет право на получение доступного качественного образования, а государство  гарантирует обеспечение этого права и оплачивает обучение детей. На образование ежегодно выделяются  огромные деньги , но   сегодня школа  дает знания лишь  на тройку. Чтобы получить  4 и 5 ,  по мнению Яровой, нужно нанимать репетиторов .  А виноваты во всем ФГОС,  Министерство образования, школы и учителя.

По мнению членов Патриотической платформы , нынешний ФГОС никуда не годится. Вместо того,  чтобы жестко регламентировать образовательные программы  "сверху",  ФГОС отдает  их на откуп школам, в результате  получается, что в содержании различных образовательных программ существуют серьезные отличия.   Комитет ГД по образованию усмотрел в этом  угрозу нарушению единства образовательного пространства: «Сегодня общедоступность образования и единство образовательного пространства, к сожалению, в реальности не обеспечено. Ребенок не может перейти из одной школы в другую беспрепятственно: у него возникнут проблемы – ему понадобиться другой набор учебников, у него будет несколько другая программа обучения».  

Претензии возникли и к качеству образования. "Школа должна учить. Между тем мы наблюдаем, как в прошлом году снизили балл по русскому языку в рамках ЕГЭ с 36 до 24 баллов", - напомнила Яровая. - "Министерство образования говорит, что улучшилось качество экзамена, но на самом деле упало качество обучения. Это преступление".    Вместо того, чтобы исправлять ситуацию и увеличить часы на изучение русского языка, Министерство образования хочет в ЕГЭ ввести обязательную сдачу иностранного языка, а в школьную программу - второй обязательный иностранный язык. " Получается, что наша система образования заточена под изучение иностранного языка. И как мы хотим в таких условиях сохранить наши традиции?" - возмущается  парламентарий. - "Граждан какой страны мы растим? Может быть, не российское государство является заказчиком образовательных программ? Тогда какое? И почему российское образование формируют люди, имеющие деньги, а многообразие учебников — денежное лобби?"  

Во время  дискуссии патриотически настроенные депутаты даже обозвали Минобрнауки "пятой колонной". Автора книг и статей по российской истории Евгения Спицына на заседании с грустью высказал свое мнение: "Понимаете, и получается так, что мы вот здесь сидим, обсуждаем, разговариваем и т.д., а те силы, которые пришли к управлению Министерством образования ещё в начале 90-х годов,— я называю их «асмоловской группировкой, они как рулили Министерством образованием, так и рулят. Вот и всё. А кто во главе министерства — Ливанов, Филиппов, ещё кто то — это неважно. Сегодня этот, завтра другой. Вот в чём самая большая беда."

Яровая предложила проанализировать образовательные стандарты. По ее словам, в соответствие с ними на изучение русского языка предоставлено меньше часов, чем на изучение иностранного, хотя многие  учителя недоумевают, откуда у Ирины Анатольевны такие цифры. Спицын посоветовал: "Проблема ключевая — надо пересмотреть базовые предметы в школе, за которые платит деньги государство! Вы никогда не получите хорошие знания по истории, если в общей и старшей школе история будет изучаться 2 часа. Понимаете? Мы когда учились в советской школе, мы знали, что русский язык 5 часов, что литература 5 часов, что история как минимум 4 часа, и т.д. Вот от чего надо плясать. Зачем мы разбавили наши 32—36 часов всякой белибердой? Кто хочет изучать английский, испанский, арабский и т.д. языки — милости просим на дополнительные платные услуги."  И многие согласились, что изучение иностранного нужно сделать платным.

В ходе обсуждений   депутаты пришли к выводу, что нужно срочно изменить  ФГОС,  вернуть обязательные для использования во всех школах базовые учебники, существенно упростить программы, чтобы «не отбивать у детей охоту учиться» , прописать в законе об образовании то, что прямую ответственность за разработку образовательных стандартов несет министр и министерство. Нужно, чтобы школа ориентировала не на  "чуждый российской матрице личный успех выпускников", а делала ставку на воспитание общих нравственных ценностей . Учитель должен стать примером патриотизма, ведь  не патриот, не сможет воспитать патриота.

Вроде хотят как лучше, а почему –то грустно. Одинаковые учебники, одинаковые программы, одинаковые учителя…  Это нас ждет? Вместо личного успеха партийная идеология и показная нравственность… Иностранные языки будет учить элита, а остальные вместе с педагогами маршировать строем.  Программа станет легче, все дети будут отличниками, только знаний у них не прибавится… Министерство образование, по словам единороссов, ,злонамеренно разрушает  систему  образования…

Ирина Яровая задала вопрос " Кто является заказчиком образовательных программ?", а вернее спросить бы  "Кто и для чего  заказал российское образование?"