Образование

Школа, в которой на уроках нужно смотреть на потолок

Опубликовано 30.04.2012 14:58

В Белгороде прошел семинар педагогов начальных классов по внедрению проекта,   предложенного доктором медицинских наук Владимиром Базарным.  

Педагоги обсуждали результаты работы в 2011-212 учебном году. А они впечатляют. Школа № 6 города Воткинска (Удмуртия), участвующая в эксперименте, получила президентский грант в 1 млн. рублей. Такого же гранта удостоилась школа № 2 города Гулькевичи (Краснодарский край).

А в число обладателей персонального учительского гранта в 100 тыс. вошла Ираида Рождественская из Тулы, классный руководитель класса, в котором обучаются только девочки.

Сегодня по системе Базарного работают уже около 500  школ  и садов в разных регионах России. Для внедрения новой методики школам пришлось менять мебель, устанавливать специальные офтальмологические тренажёры на потолке, а также скрупулезно подбирать педагогов.  

Суть методики в том, чтобы неусидчивость детей использовать во благо образовательного процесса. На уроках они могут чувствовать полную свободу: громко разговаривать, ходить по классу, изучать стены и потолок.

Часть учеников на уроке пишет сидя, часть — стоя за ростомерными конторками с наклонной поверхностью, на полу размещены массажные коврики, на потолке –широкоформатные панно и рисунки. Смотреть в потолок во время урока нужно в обязательном порядке, потому что он – мини-стадион для глаз.

По классу можно ходить без обуви. Каждые 10–15 минут учитель просит ребят поменяться местами. Смена поз  помогает детям легче переносить нагрузки.  Дидактический материал развешен, где только можно, поэтому детям приходится вертеть головой, разминать шею.

Новая методика предусматривает и "бескнижное" обучение с использованием специального манекена и панно. Каллиграфический почерк, как в старые добрые времена, вырабатывается у ребят с помощью перьевых ручек.

В итоге успеваемость улучшается, утверждают учителя, а здоровье детей не страдает.

Да, мальчики и девочки учатся раздельно. Это улучшает дисциплину. Но возможность общения при этом остается на совместных уроках музыки, танцев, играх.

Методике  Владимира Базарного  около 20 лет. Однако неподготовленный педагог не сможет сразу перейти на этот способ обучения.

Владимир Базарный – врач и педагог-новатор, доктор медицинских наук, руководитель Московской областной научно-внедренческой лаборатории физиолого-здравоохранительных проблем образования.

Безопасность ваших детей здесь!