НовостиНовостиАстахов примет участие в ЕГЭ
Руководитель Рособрнадзора Сергей Кравцов пригласил уполномоченных по правам ребенка принять участие в едином госэкзамене в качестве общественных наблюдателей и членов государственных экзаменационных комиссий. Кравцов полагает, что такое представительство в экзаменационных комиссиях регионов поможет обеспечить максимально полное и объективное проведение экзаменов.
«Прогноз безопасности» узнают школьники по всей России
Мероприятия программы «Прогноз безопасности» пройдут не только для детей и взрослых, но и для подростков, каждый из которых ежедневно бывает пешеходом, а в скором будущем может стать водителем. Учитывая психологические особенности школьников, находящихся в переходном возрасте, мероприятия кампании «Прогноз безопасности» для них проводятся в формате увлекательных экспериментов и своего рода игр для подростков.
«Прогнозы безопасности» проходят на уроках физики – одном из самых сложных и интересных предметов. Опираясь на опыт предыдущих кампаний, организаторы отметили, что интеграция вопросов безопасности дорожного движения в существующую школьную программу является эффективным дополнением к тематическим урокам ОБЖ.
В Воронеже патриотизм воспитывают фильмами
Воронежские школьники знакомятся с историей своего края по фильмам. Школы области получили 10 тысяч экземпляров дисков с видеоочерками об известных земляках. Ребята смогут на уроках увидеть, как и где жили живописец Иван Крамской, писатель Иван Бунин, главный конструктор Воронежского Конструкторского бюро химавтоматики Александр Конопатов, артист цирка Анатолий Дуров, певица Мария Мордасова, тренер Юрий Штукман и другие знаменитые деятели науки, культуры и спорта, чья судьба была связана с воронежской землей.
Минобрнауки России планирует к 2020 году увеличить количество экзаменов для девятиклассников
11 марта 2015 года состоялось заседание круглого стола комитета Государственной Думы по образованию, темой которого стало правовое регулирование итоговой аттестации обучающихся в условиях совершенствования общероссийской системы оценки качества образования. Одним из ключевых докладчиков стала первый заместитель министра образования и науки Российской Федерации Наталья Третьяк. Она отметила, что хотя в 2015 году никаких содержательных изменений в процедуре проведения итоговой аттестации девятиклассников вводить не планируется, система ГИА будет значительно модернизирована. Так, по ее словам, Минобрнауки России считает целесообразным в 2016 году ввести четыре обязательных экзамена. В каждые последующие два года планируется также добавлять по одному обязательному предмету, а в 2018 и 2020 годах ввести еще по одному. В итоге к 2020 году экзаменов станет шесть: помимо математики и русского языка, ученики девятых классов будут сдавать еще четыре экзамена на выбор из того списка предметов, которые изучаются в общеобразовательной школе.
В школьную форму будут вшивать светоотражатели
Производителей обяжут вшивать в одежду школьников светоотражатели, чтобы маленькие пешеходы стали заметнее на дороге в темное время суток. Такое требование может быть добавлено в госстандарты применения светоотражателей.
Как сообщает председатель движения «Союз пешеходов» Владимир Соколов, рабочее название нового ГОСТа — «Световозвращатель пешеходный». Кроме обязательного применения фликеров при изготовлении школьной формы будут определены новые российские стандарты видимости и состава светоотражающих элементов.
Итоги работы «горячей линии» по вопросам ЕГЭ
В рамках подготовки к проведению ЕГЭ-2015 работает «горячая линия» Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки по вопросам ЕГЭ. В феврале на нее поступило более 700 звонков со всех регионов Российской Федерации.
Основные вопросы касались сроков и процедуры подачи заявления на ЕГЭ, особенностей сдачи ЕГЭ иностранными гражданами и выпускниками СПО, разделения ЕГЭ по математике на базовый и профильный уровни, а также регистрации на участие в госэкзамене выпускников прошлых лет.
Специалисты Рособрнадзора, работающие на «горячей линии», разъясняли участникам ЕГЭ, их родителям, а также преподавателям и другие аспекты ЕГЭ: процедуры экзамена, оформление заданий, организационные требования и др.
|
||||