Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
ОбразованиеСтанет ли урок политинформации «главным школьным предметом»?
Виктор Шептий («Единая Россия») предлагает возродить советские уроки политинформации: «Хорошо, если бы дважды в неделю школьники могли выступать перед одноклассниками и рассказывать о текущей политической ситуации в стране.» Олег Савченко(«Единая Россия») считает возможным обязать местных депутатов ежемесячно посещать образовательные учреждения и «обсуждать с детьми наиболее острые политические темы». Дополнительно, по его мнению, нужно транслировать школьникам старые советские фильмы: «документальные либо художественные, но близкие к историческим фактам». Лидия Попова («Справедливая Россия) считает, что дети могут запутаться в большом объеме информации - телевидение, Интернет, газеты порой настолько противоречат друг другу, что выработать единую и осознанную позицию молодым ребятам крайне тяжело. Выход из создавшейся ситуации депутат видит в еженедельном и методическом посвящении школьников в политическую жизнь страны. Это поможет детям разобраться, где черное, а где белое, и сделать правильные выводы. «Если государство не расскажет свои юным гражданам, как мыслить грамотно и верно, об этом может рассказать другое государство, и совсем необязательно правду... Патриотизм нужно воспитывать, и чем раньше, тем лучше,» - говорит Лидия Попова. Александр Тарнавский («Справедливая Россия») : «Идеологическая пропаганда и информационная война против России, развязанная Западом, активно действует и влияет на умы некоторых наших сограждан, поэтому уроки политинформации обязательно должны присутствовать в школьной программе. Формы уроков политинформации могут быть разными, включать теоретическую и практическую части. Школьников полезно будет привлекать к помощи ветеранам, инвалидам и пожилым людям. Ну, а в рамках политпросвещения учащимся можно рассказывать, в частности, о руководителях страны, о существующих в России политических партиях и различиях между ними. Школьники должны хотя бы в минимальной степени разбираться в политических вопросах.» Вадим Соловьев (КПРФ): « Я считаю, что надо возрождать советские традиции, когда школьники обсуждали с учителями вопросы патриотического характера и выступали перед своими товарищами с докладами о политической ситуации в стране. Можно приглашать ветеранов войны, героев труда, каких-то других знаковых людей. Школа должна быть не только образовательным учреждением. Её функция – это в первую очередь воспитание патриота, готового к защите своей Родины. Та тревожная ситуация, которая сейчас существует на территории Украины, диктует срочную необходимость развития патриотического воспитания. Надо, чтобы ребята понимали, что у России есть не только друзья, но и враги, которые готовы уничтожить нашу страну ради своих интересов. Причём приобщать школьников к таким занятиям нужно ещё с младших классов.» Добавим, что информация о возможном введении в российских школах уроков политической информации появилась в федеральных СМИ на прошлой неделе, однако при этом издания не указывают, когда конкретно может быть принят соответствующий законопроект. Станет ли урок политинформации «главным школьным предметом» или нет, пока не известно. |
||
В связи с последними украинскими событиями в Госдуме задумались о том , как научить детей Родину любить. Она из идей - вернуть в школы давно забытые часы политинформации, что должно помочь развитию патриотизма у подрастающего поколения, причём в «правильном русле». Авторами этой идеи называют себя и депутаты КПРФ, и справедливороссы, и свердловское отделение «Единой России»… И каждый видит эти уроки по-своему;