Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
Мамина школа: от 6 до 12У вас в семье – первоклассник!
Проверьте, готов ли ваш ребенок к школе? Что он уже должен знать и о чем должны помнить вы. Ведь важно не только выбрать школу, купить ребенку все необходимое. Главное, как сможет он адаптироваться к переменам. Так, чтобы поверил в себя, нашел новых друзей, избежал разочарований – почти все первоклассники хотят учиться. Понаблюдайте, как по-разному они ведут себя на линейке 1 сентября. Некоторые идут, крепко держась за мамину руку, другие – быстро знакомятся с одноклассниками и находят общие темы. Но все равно, втайне, даже самые смелые из них, робеют. Ведь этот день – начало нового этапа в их жизни, когда учение становится не мечтой, не игрой, а обязанностью. Родительская поддержка, одобрение, подбадривание, ласка – вот, что поможет вашему первокласснику, первокласснице. А вот запугивание трудностями или "жаление" способны сделать их беспомощными и растерянными перед школьными требованиями. 1. Проверьте, готов ли ваш ребенок к школе?
Что он уже должен знать? Общий кругозор: -Фамилия, имя. -Дата рождения. -Возраст. -Как зовут родителей. -Домашний адрес. -В какой стране живет. -Знание животных (диких, домашних, северных и южных стран). -Знание растений. -Знание профессий, видов спорта, транспорта. -Быт людей. -Уметь объяснить закономерности природных явлений. -Времена года, месяцы по сезонам, дни недели. Мышление: -Определение четвертого лишнего. -Классификация, обобщение. -Сходство/различия. -Умение решать логические задачи. -Сложение фигур из частей. -Сложение из счетных палочек. -Постройки из кубиков по чертежу, счет использованных кубиков. Внимание: -Устойчивость (сравнение 2-х картинок с 10-15 различиями). -Переключение. -Распределение. Память: -Повтор 10 слов или цифр. -Запоминание картинок, фигур, символов (до 10 шт.). -Пересказ текстов. Речь: -Артикуляция, произношение. -Отвечать на вопросы и задавать их. -Строить рассказы по картинкам. -Сочинять сказки. -Составлять предложения. -Заучивать наизусть стихи, прозу. Моторика: -Правильно держать ручку, карандаш, кисточку. -Уметь чертить прямую линию. -Писать печатную букву по образцу. -Вырезать из бумаги. -Аккуратно клеить. -Рисовать как отдельные образцы, так и сюжетные картинки. -Лепить как отдельные образы, так и целые композиции. -Изготавливать аппликации. Математические знания: -Знать цифры (от 0 до 9). -Называть числа в прямом и обратном порядке. -Решать элементарные задачи на сложение и вычитание. -Соотносить цифру и число предметов. -Ориентироваться на листе бумаги в клетку.
Будите ребенка спокойно, проснувшись, он должен увидеть вашу улыбку и услышать ласковый голос. Не подгоняйте с утра, не дергайте по пустякам, не укоряйте за ошибки и оплошности, даже если вчера предупреждали. Не торопите. Умение рассчитать время – ваша задача, и если это плохо удается, это не вина ребенка. Не отправляйте ребенка в школу без завтрака, до школьного завтрака ему придется много работать. Ни в коем случае не прощайтесь, "предупреждая": "смотри, не балуйся", "веди себя хорошо", "чтобы сегодня не было плохих отметок" и т.п. Пожелайте ребенку удачи, подбодрите, найдите несколько ласковых слов. Забудьте фразу "Что ты сегодня получил?". Встречайте ребенка после школы спокойно, дайте ему расслабиться. Если ребенок жаждет поделиться новостями – выслушайте, не говорить "потом". Не торопитесь ругать ребенка, если учитель выказал замечания. Разговор с учителем должен происходить без ребёнка. Выслушать надо "обе стороны" и не торопиться с выводами. После школы первокласснику необходимы два-три часа отдыха (хорошо бы даже поспать) для восстановления сил. Лучшее время для приготовления уроков с 15 до 17 часов. Не заставляйте делать все уроки в один присест, после 15-20 минут занятий необходимы 10-15 минутные "переменки", лучше, если они будут подвижными. Во время приготовления уроков дайте возможность ребенку работать самому. Если нужна ваша помощь, то наберитесь терпения. Спокойный тон, поддержка и похвала – не обходимы. Старайтесь избегать фразы: "если ты сделаешь, то...". Постарайтесь найти в течение дня хотя бы полчаса, когда вы будете принадлежать только ребенку. Выработайте единую тактику общения с ребенком всех взрослых в семье. Свои разногласия по поводу педагогической тактики решайте без него. Помните: в течение учебного года есть критические периоды, когда учиться сложнее, быстрее наступает утомление, снижается работоспособность. Для первоклассников – это первые 4-6 недель (для учащихся 2-4 классов – 3-4 недели), конец 2 четверти (примерно с 15 декабря), первая неделя после зимних каникул, середина 3 четверти. В эти периоды следует быть особенно внимательными к состоянию ребенка. Особенно к жалобам на головную боль, усталость, плохое состояние.
3. И еще... Никогда не отправляйте ребёнка одновременно в 1 класс и музыкальную школу, какую-то секцию или кружок (лучше это делать до первого класса или во 2 классе). Если у ребёнка не будет времени отдыхать у него могут возникнуть проблемы со здоровьем. Помните, что ребёнок может концентрировать внимание не более 10-15 минут. Поэтому, когда вы с ним будете делать уроки, через эти интервалы необходимо прерываться и делать малую физическую разрядку (например, попрыгать 10 раз) Компьютер, телевизор и любое другое занятие, требующее большой зрительной нагрузки, должны продолжаться не более часа в день – так считают врачи офтальмологи и невропатологи во всём мире. Обязательно хвалите ребенка! Есть простая истина: образование может сделать ребенка умным, но счастливым его делает только семья.
Безопасность ваших детей здесь.
|
||
У вас в семье первоклассник? Поздравляем! Это большое событие, которому все радуются и волнуются.
2.Что советуют психологи родителям?
Даже в этом возрасте наши дети очень любят сказку перед сном, песенку и ласковое поглаживание. Все это успокаивает, помогает снять напряжение, накопившееся за день, спокойно уснуть. Старайтесь не вспоминать перед сном неприятностей, не обсуждать завтрашнюю контрольную и т.п.